11 и 12 мая городская библиотека-сектор №17 присоединилась к XII Международной акции "Читаем детям о войне".
О войне написано много произведений, но особо тревожат душу рассказы, где главными героями являются дети и подростки.
В рамках акции сотрудник библиотеки и учащиеся младшего школьного возраста читали и обсуждали рассказы С. Алексеева «Зоя» и В Воскобойникова «Немой мальчик».
Дети пришли к выводу, что война страшна тем, что уносит жизни людей, разлучает близких, как тяжело и страшно было воспринимать все эти события маленьким детям, которые вели себя как настоящие герои! Как хорошо жить под мирным небом, ходить в школу, играть в игрушки, читать любимые книжки и за это мы должны быть благодарны участникам Великой Отечественной войны, тем, кто одержал великую Победу!
Аношина М.В., заведующая городской библиотекой-сектором №17
Вот и прошла ежегодная акция «Библионочь-2021», которая была посвящена науке и 60-летию со дня первого полёта человека в космос. Как прошла «Библионочь» в городской библиотеке-секторе № 17, вы можете посмотреть в нашей библиотечной группе «Библиотека Северного микрорайона г. Богданович» в социальной сети «ВКонтакте» и «Одноклассники».
24 апреля городская библиотека – сектор № 17 приняла участие во Всероссийской акции «Библионочь — 2021». Юные любители космоса 8–13 лет отправились в познавательный приключенческий квест. Дети путешествовали по бесконечной книжной галактике библиотеки в одном космическом корабле. По ходу квеста игроки побывали на 8 планетах Солнечной системы, узнавая новое о них. На каждой остановке участники получали задание, которое должны были выполнить. Головоломки, космическая викторина на Меркурии, находилки, химический опыт рождения вулкана на Венере, космическая зарядка, сбор космического мусора возле Юпитера, запуск спутников в кольца Сатурна, описание найденных на планетах предметов вслепую, расположение планет в порядке удаления от Солнца – не смогли задержать юных космонавтов в полете. На одной из неизвестных планет они познакомились с маленьким принцем, а огромный Атлас Вселенной помог пролететь сквозь пояс астероидов. Программу полета наши космонавты выполнили полностью, проявив смекалку, скорость мышления, блеснув знаниями о планетах. И, конечно, каждый смог совершить свое открытие и найти свою маленькую неизведанную планету, узнать много нового и интересного. Ведь книга — это путешествие к далеким звездам или фантастическим мирам, в глубины истории или к самым последним научным открытиям.
Об этом много нового узнали неорганизованные дети младшего школьного возраста, приняв участие в деловой игре. Дети познакомились с понятиями: «Конституция», «право выбора», «избиратель», «избирательный участок», «кандидат в депутаты», «голоса», «избирательный бюллетень», «предвыборная программа», «тайное голосование», «урна для голосования». Чтобы детям было понятно, что такое выборы и как они происходят, библиотекарь предложила стать участниками деловой игры «Выборы на лесной опушке». Выслушав предвыборную программу игрушечных зверей, детям предстояло выбрать хозяина леса. Заполнив бюллетени с кандидатами «Коричневое Ушко», «Настасья Ивановна», «Лев Алекс» и сделав свой выбор, все проголосовали. Для того, чтобы выяснить, кто победил на выборах, мы подсчитали голоса. В результате единогласно был определен победитель - Лев Алекс. Дети сделали вывод, что результаты голосования зависят от мнения каждого человека, поэтому важно, чтобы все граждане приходили на избирательные участки и голосовали. На вырезанных цветных ладошках было предложено написать ответ на вопрос: «Что нужно для счастья каждому из вас?» Прикрепив их к мольберту в виде лучиков солнца, мы получили панно «Мой выбор!»
Современное общество переживает множество трудностей. В век информационного изобилия каждый может выбрать себе направление для саморазвития. В последнее время новостные каналы всё чаще повествуют об террористических актах в разных точках мира. Эти явления вызваны действиями различных оппозиционных групп, которые пытаются незаконным путём добиться желаемого через экстремизм и терроризм. Примерно с 12-13 лет у подростков начинается активное становление личности. И как раз в этом возрасте ребёнку свойственен юношеский максимализм. Очень часто деструктивные силы используют эту возрастную особенность несовершеннолетних в своих экстремистских целях, подавая свои идеи под маской патриотического или религиозного воспитания.
